日期: 15/10/2025

上周五，二年級的數學課迎來了一場充滿香氣與歡笑的特別體驗 —— 老師們帶領學生們透過製作爆米花，將抽象的數學知識轉化為生動的實踐活動。活動中，學生們先估計一個紙杯內的爆米花數量，再通過唱數驗證自己的猜測，最終得出一杯大約可裝 25 顆爆米花；接着，老師根據每組盤子數目的不同，指導學生們將相應數量紙杯內的爆米花倒入各個盤子中，並讓大家按“每 25 顆一數”的方式計數，記錄出總爆米花數。這堂以爆米花為主題的數學課，不僅讓原本抽象的「數數、估算、分組」知識變得具體可感，更讓孩子們在快樂的體驗中學會數學知識，大幅提升了學習興趣。